Aangekomen op het strijdperk! Nog vlug een paar kroontjes rechtzetten! 

Au! Dat nietje zat wel in mijn oor hé! 

In de eerste plaats heeft elke kleuter en elke groep zijn eigen noden maar ook zijn eigen grenzen. We hopen dat het dit jaar een leuk en leerzaam jaar wordt, waarin we samen heel wat leuke activiteiten zullen kunnen ondernemen.

Al enkele jaren proberen we te werken rond thema’s, al heeft dit voor- en nadelen. De kleuters hebben het ontzettend graag, maar tijdens de periode waarin we rond iets specifieks werken, geraakt het montessorimateriaal natuurlijk wat op de achtergrond. Toch blijven we een gezonde afwisseling van beide werkvormen belangrijk vinden voor de totale ontwikkeling van jouw deugniet. Daarom proberen we ook dit jaar per maand enkele dingen speciaal aan te snijden via gezamenlijke thema’s die in elke onderbouw aan bod komen.

De bekende regels van Maria Montessori worden vanaf de onderbouw aangebracht. Het is echter soms heel moeilijk voor een kleuter om het verschil te kennen tussen :"Ik werk net" en "Ik werk nauwkeurig".

Vandaar dat wij zes Montessori-regels toepassen in de onderbouw.

Ik ben altijd bezig. Kleuters worden steeds gestimuleerd om aan het werk te zijn. Werk kan je hier invullen als spelen met materialen.

I. Inleiding ‘Kijk'
Onze grootste bekommernis is om kinderen zo goed mogelijk te begeleiden en te ondersteunen in hun totale ontwikkeling. Wanneer een kind het wat moeilijk heeft met de fijne motoriek, is het volgens ons belangrijk om samen te werken met de ouders en deze motoriek zo goed mogelijk in te oefenen op allerlei manieren: enerzijds door het montessorimateriaal in de klas te gebruiken, maar anderzijds ook door in de thuissituatie jullie kinderen mee op te volgen. Een kind dat leert om zelf zijn jas aan te trekken, moet thuis er ook de kans toe krijgen. Op die manier is er een goede samenwerking tussen de klas en het thuisfront.

‘Kijk' is een soort registratiemodel waarin de totale persoonlijkheid van een kleuter wordt voorgesteld.

Meestal gebeuren er twee grote oudercontacten in de onderbouw.

Daar kleuters incidenteel leren en allemaal eenzelfde ontwikkelingslijn volgen is het kleuter volgsysteem KIJK ingevoerd in onze onderbouw.

De onderbouw voorziet twee oudercontacten per jaar. Indien het voor de leidster noodzakelijk is om problemen vroeger te signaleren , zul je via het logboek van je kleuter hiervan op de hoogte gebracht worden. Ouders kunnen tevens voor schooltijd steeds een woordje tot de juf richten indien je bezorgd bent rond je deugniet.

Opvolging in een Montessorischool is echt nodig om je kind mee te begeleiden in zijn ontwikkeling. Deze opvolging zal ook steeds een andere invulling krijgen wanneer je kind van bouw verandert. Vandaar dat het ons zinvol lijkt om kort te schetsen, hoe je je kleuter mee kan begeleiden.

* kom op tijd

* neem kort en kordaat afscheid op de speelplaats,

* kijk iedere avond kort naar het logboek, spreek een vaste plaats af waar het logboek ligt